Music and emotions

¡Hola a todos!

La última semana hicimos un taller para trabajar las emociones a través de la música. Para ello, seleccioné varias canciones o temas que les hicieran reaccionar de alguna manera. Primero tuvieron que cerrar los ojos y permanecer en silencio mientras se realizaban las audiciones para concentrarse en lo que estaban sintiendo y después se procedió a completar un cuestionario.

Canciones como "Carmina Burana" de Carl Orff o la BSO de "El exorcista" produjeron miedo o angustia en la mayoría de los niños. Aunque a muchos otros les encantó la sensación que tuvieron.

Algunas obras como "I giorni" "Dietro casa" del pianista Ludovico Einaudi o "La danza del hada del azúcar" del Cascanueces de Tchaikovsky les trasmitieron sentimientos de tranquilidad, paz y a veces incluso nostalgia y tristeza.

En el caso de canciones más movidas como "Uptown Funk" de Bruno Mars o "Animals" de Martin Garrix les producía alegría, nervios y ganas de bailar. 

Aquí os dejo algunas muestras de las reacciones de los alumnos. 

DÍA DEL FLAMENCO

¡Hola a todos! El día 16 de noviembre celebramos el Día Internacional del Flamenco y para ello realizamos un mural con las estrellas flamencas más famosas de nuestro pueblo. Hemos investigado sobre ellos y la verdad es que contamos con grandes artistas. 😃

-Al cante: José Menesse, Lola de Lucena, Dolores Jiménez Alcántara (la niña de La Puebla), Miguel Rubio Vargas, "Diego Clavel", "La Yiya", "Pepe la Barbarita"...
- Al baile: Antonia Espejo León.
- Al toque (guitarristas): Antonio Andrade Panilla, Fernando Rodríguez, José Talavera "El francés", Antonio Corona...

Podéis ver toda la información sobre ellos aquí.

http://www.pueblacazalla.org/ayto/index.php/la-puebla-de-cazalla-informacion-general/patrimonio-cultural


Y por aquí os dejo el resultado:

Halloween songs

Hello! We are learning these songs to celebrate Halloween. I wish you a horrifying halloween! 😈

1º) "Knock, knock trick or treat"

2º) "Who took the candy?"

3º) "Stomp Halloween song"

4º) "Halloween rules"

5º "Let´s get spooky"

6º) "Halloween Band"

DAILY SOUNDS

Hello everybody! In the first course we are learning about daily sounds. We have been doing some games to recognize some objects, voices or instruments. These videos are very useful to work on hearing discrimination. I hope you like them!

¡Hola a todos! En primer curso estamos trabajando la diferenciación de sonidos cotidianos. Hemos estado haciendo en clase algunos juegos de reconocimiento de sonidos de objetos, voces o instrumentos. Estos vídeos son muy útiles para trabajar la discriminación auditiva. ¡Espero que os gusten!

Actuaciones final de curso

Hello! The course is almost finished, so we are preparing the dances for the end- of course party (next 16th June). These are the songs we are going to dance.

¡Hola! El curso ya está casi terminando, así que estamos preparando los bailes para celebrarlo el próximo 16 de junio. Éstas son las canciones que vamos a bailar:

DANZAS DEL MUNDO

1º curso: "Jai Ho" India-Asia

2º curso: "Soran Bushi Song" Japón-Asia

3º curso: Europa

3º A: "Sirtaki" Grecia

3ºB: Sevillanas "Pasa la vida" España

3ºC : Danza alemana popular

4º curso: Sudamérica: 

4ºA: Bachata "Deja-vu"

4ºB: Reguetón "Reguetón lento"

4ºC: Salsa-zumba "Salsatón"

5ºcurso: NorteAmérica

5ºA: Hip-Hop "Can´t hold us"

5ºB: Pop "Shape of you"

5ºC: Electrónica: "Animals"

6ºcurso: África

6ºA: "West Africa dance sinte"

6ºB: "Shake body"

6ºC: Afroamericano "Ego"

Taller plástico-musical

Hello everybody! Now students from 3rd and 4th level are working on the construction of musical instruments from recycled materials. Last year, they made different instruments of the orchestra but this year we are making all kind of intruments from around the world and also they can invent new instruments.
Here you have several videos with some ideas that may be useful for you.

¡Hola a todos! Ahora en el segundo ciclo estamos trabajando en la construcción de instrumentos musicales a partir de materiales para reciclar que tengan en casa. El año pasado construimos diferentes instrumentos de la orquesta pero este año estamos haciendo todo tipo de instrumentos de distintas partes del mundo o también pueden crear otros nuevos. Aquí tenéis varios vídeos con algunas ideas que os pueden resultar útiles.

TRABAJOS 3º CICLO

Hello everybody! Here you have some final task about music cultures from around the world that have been made by our students from 5th and 6th level of Primary. They have worked hard. Hope you like it!

Hola a todos. Aquí os dejo algunos de los trabajos finales sobre las músicas del mundo, realizadas por los alumnos de quinto y sexto de primaria. Ellos han trabajado duro. Espero que os gusten.

PARTITURAS FLAUTA

These are a few popular songs from some countries of the continents that we have been investigated last weeks. We are practicing them using the recorder and some percussion instruments in order to give a concert in class.

Éstas son algunas canciones populares de diferentes países de los continentes sobre los que hemos investigado las últimas semanas (África, América, Asia, Europa y Oceanía). Las estamos practicando con la flauta dulce y algunos instrumentos de percusión en clase para realizar un concierto en clase. ¡Espero que os gusten! 

Para segundo ciclo:

Para tercer ciclo:

TRABAJOS INSTRUMENTOS DEL MUNDO

Hello everybody,

Here you have some of the final tasks that have been made by students from 3rd and 4th level about different instruments from around the world.
They have done a really good job! :)

Vídeo instrumentos del mundo

Hello everybody! Students from 3th and 4th level of primary are learning about different instruments from around the world! Here you have a very interesting video to watch! :)

¡Hola a todos! Los alumnos de 3º y 4º de primaria están aprendiendo sobre diferentes instrumentos de todo el mundo. Aquí os dejo un vídeo vídeo muy interesante. Un saludo :)

MUSIC AND CULTURES AROUND THE WORLD

Hello everybody! Students from 5th and 6th level of primary are working on the investigation of different musical cultures from one any continent ( Afrique, America, Asia, Europe and Oceania). In this working method we will follow these phases:

1) First of all we create 5 groups of people and they will have assigned a continent  and then, every component has to choose a country of that continent.
2) Individual investigation: searching and collection the information at home. What information?
Music ald culture of that country, traditional dances and instruments, famous composers, singers or artists...
3) The members of the group will contribute their inputs about the music of the country that they have chosen and they will put them in common with the rest.
4) Creation of a summary tab of each continent following a help guide.
5) Preparation in class and work team.
6) Presentation in class in front of classmates.
7) Exhibition on the walls of the music classroom.

¡Hola a todos! Los alumnos de quinto y sexto curso están realizando un trabajo de investigación sobre la cultura musical de los distintos continentes (África, América, Asia, Europa y Oceanía).
Éste método de trabajo seguirá estas fases:

1) Primero, formaremos cinco grupos y a cada uno le será asignado un continente y después, cada componente elegirá un país de dicho continente para trabajar sobre él.
2) Investigación individual: búsqueda y recolecta de información en casa.
¿Qué información vamos a traer? música y cultura del país, bailes e instrumentos tradicionales y cantantes, compositores o artistas famosos autóctonos.
3) Puesta en común: Los miembros del grupo aportarán sus contribuciones sobre la música del país que han elegido y luego unirán y seleccionarán la información con el resto de sus compañeros.
4) Creación de una ficha resumen de cada continente siguiendo un modelo como guía.
5) Preparación en clase y trabajo en equipo.
6) Presentación en clase delante de sus compañeros.
7) Exposición de los trabajos en el aula de música.

Canciones día de la Paz

¡Feliz año nuevo a todos! Comenzamos el año preparando las actuaciones para el día de la Paz.
Los estudiantes de 5º y 6º curso están ensayando la canción "Imagine", cantando a diferentes voces y con el acompañamiento del piano.
El resto de niños/as del cole van a bailar y a cantar la canción "Paz, paz, paz".
Aquí os dejo los vídeos con las letras. ¡Espero que os gusten!

Happy New Year everybody! Let´s start the year preparing the performances for the Peace Day. Students from 5th and 6th level are rehearsing the song "Imagine", singing with different voices with the piano accompaniment.
All enfant and primary students are going to dance and sing the song "Paz, paz, paz".
Here you have the videos with the lyrics. Hope you like them! :)